Rob Martens
Onderwijspsycholoog Rob Martens is hoogleraar aan de Open Universiteit. Zijn belangrijkste onderzoeksinteresses zijn motivatie en onderwijsvernieuwing. In 2019 verscheen zijn boek We moeten spelen en in 2022 Leerlingen intrinsiek motiveren.
Naast zijn werk aan de Open Universiteit was hij tot 2021 wetenschappelijke directeur van het NIVOZ (Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken). Eerder was hij wetenschappelijk directeur van het ECBO (Expertisecentrum beroepsonderwijs).
In 2009 werd hij hoogleraar/wetenschappelijk directeur van het Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek van de OU. Na zijn promotie aan de OU was hij hoofddocent onderwijsstudies aan de Universiteit Leiden. In 2007 werd hij bijzonder hoogleraar op de Veringa-leerstoel ‘multimediale educatie’. Hij is medeoprichter van de onderwijs-onderzoeksorganisatie EAPRIL. Hij verkreeg in 2012 de honoraire Francqui-leerstoel bij de Katholieke Universiteit Leuven.